terça-feira, 22 de abril de 2014

SUGESTÃO PARA DECORAR SALINHA DOS PEQUENOS DA EVANGELIZAÇÃO INFANTIL

 SUGESTÃO DA DECORAÇÃO DA SALA DE EVANGELIZAÇÃO   

O evangelizador dever criar um clima de alegria e fazer com que os evangelizandos tenham asensação de “estarem em casa”. Por isso é muito importante que os evangelizandos sejam estimulados aparticipar da ornamentação da sala, pois se orientarão melhor no espaço, trabalhando e brincando commais prazer. Sabendo onde encontrar as coisas, se acostumarão a guardá-las.Eles precisam de cantinhos onde guardem, selecionem, experimentem as coisas da natureza;





cantinhos onde possam brincar sossegadas e concentradas, juntando os objetos e conhecendo-os. Destaforma, os evangelizandos aguçarão a sua curiosidade, ampliando os seus conhecimentos, observando,fazendo, criando movimentos e expressões com o corpo.Não podemos esquecer que esse local, pensado com tanto carinho e cuidado, é dos evangelizandose deve atender às suas necessidades. 




Os materiais precisam ser arrumados de forma que os estimulema mexer, tocar, experimentar, descobrir e inventar.O evangelizador deve pensar em alguns cantinhos arrumados de acordo com o espaço, com osmateriais disponíveis e os objetivos a alcançar.SUGESTÕES PARA OS CANTINHOSO cantinho das Artes
Local onde o evangelizando tem acesso ao material utilizado em pintura, modelagem, desenho.O cantinho dos jogos e da sucataLugar onde se encontram jogos variados, podendo ser confeccionados com material de sucata,conseguido na própria escolinha ou trazido pelos evangelizandos – como por exemplo: caixas de váriostamanhos, tubos de papel higiênico, caixas de ovo, sementes, potes, vasilhas ou vidrinhos de váriostamanhos, objetos de cor, forma e espessura variada, chapinhas, tampinhas, etc.Através das atividades que serão propostas pela unidade, 

os evangelizandos terão a possibilidade de explorar esses materiais, fazendo montagem, juntando os objetos parecidos, separando-os dos diferentes e, assim, descobrindo as relações de tamanho, forma, cor, espessura, etc., existentes nos objetos.O cantinho da músicaOnde serão colocados instrumentos musicais que possibilitem aos evangelizandos experimentaremtipos de sons. Esses instrumentos podem ser feitos também

FONTE DE PESQUISA- APOSTILAS DA FEB

plano de aula- cuidar do corpo e do espírito - (sugestão de atividade recreativa)


MATERNAL
PLANO DE AULA Nº 1
ATIVIDADE RECREATIVA
CAMINHO A PERCORRER

Material: papel e tinta guache.Desenvolvimento: fazer a impressão dos pés das crianças utilizando a tinta guache; recortar os moldes dos pés e colá-los no chão, com fita adesiva, formando um caminho; colocar as crianças em fila para que todas, uma a uma, percorram o caminho.Obs.: Se não for possível realizar a atividade conforme descrição acima,fazer o caminho utilizando o molde abaixo.

FONTE- APOSTILA FEB

SUGESTÃO MOLDES DOS PEZINHOS




evangelização infantil -ATIVIDADE DIDÁTICO-RECREATIVA O QUE SERÁ?


MATERNAL
 TEMA- ESPIRITISMO
PLANO DE AULA Nº 1

ATIVIDADE DIDÁTICO-RECREATIVA
O QUE SERÁ?

Objetivos:
 Desenvolver a coordenação motora.
 Estimular a memória.
Material:
 cartões desenhados, ou recortes de revista, mostrando peças do vestuário e acessórios;
 envelope para colocar os cartões.
Desenvolvimento:
O evangelizador pedirá a uma criança para:
* retirar um cartão de dentro do envelope;
* mostrá-lo a todos;
* dizer em que parte do corpo usamos a peça ou o acessório que está desenhado no cartão
retirado.
 Após a identificação do desenho ou da colagem e a sua utilização, solicitar às crianças que
façam mímicas, reproduzindo a maneira de vestir aquela peça de roupa ou de usar o acessório.
 Em seguida, chamará outra criança para a escolha de mais um cartão, repetindo o procedimento
descrito anteriormente.
 Continuar a atividade até que todas as crianças tenham participado ou enquanto houver interesse
por parte delas.

 Observação: se o evangelizador preferir, poderá levar os próprios acessórios ou peças de roupa
em uma caixa-surpresa (ou saco-surpresa), procedendo de maneira similar aos cartões. 



FONTE DE PESQUISA- FEB


sugestão de imagens para os cartões





socialização com crianças pequenas ( 3 a 5 anos)

PLANO DE AULA Nº 1

ATIVIDADE

 DIDÁTICA QUEM SERÁ?

Objetivos:

Iniciar o processo de socialização.– Facilitar a identificação de cada criança.Formação: evangelizandos em círculo.



Desenvolvimento: Organizar a rodinha com as crianças. Solicitar ao evangelizando que diga seu nome devagar e bem alto para que todos o entendam e escutem. Após a identificação de cada evangelizando, pedir que todos fiquem em pé e de mãos dadas formando um círculo. Em seguida, o evangelizador indicará um evangelizando que dirá o nome do coleguinha com quem está de mãos dadas. Se o evangelizando ainda não tiver gravado o nome do amiguinho,deverá perguntar-lhe na hora. O evangelizando nomeado deverá dar um pulo quando ouvir o seu nome. Continuar a atividade com o evangelizando seguinte, até que todos sejam nomeados.
 Ao final, fazer uma roda e cantar, batendo os pés no chão, a seguinte quadrinha:

Amiguinhos, amiguinhos,
Hoje vou cumprimentar Um bom dia ou boa tarde Quero a todos desejar.










fonte- FEDERAÇÃO ESPÍRITA BRASILEIRA

MATERNAL PLANO DE AULA Nº 1 RECURSO DIDÁTICO QUADRO DE CHAMADA

MATERNAL
PLANO DE AULA Nº 1
RECURSO DIDÁTICO
QUADRO DE CHAMADA

Coisas que Deus criou —Confecção e utilizaçãoMaterial necessário: 1 quadro de pregas; cartões de cartolina 13x7.1. Recortar figuras colando-as em cartões de 13x7cm, seguindo o modelo em anexo.2. Escrever nos cartões a data da aula e o nome do evangelizando, conforme modelo anexo.3. Mostrar os cartões para os evangelizandos, deixando que escolham à vontade uma figura.4. Escrever o nome do evangelizando no verso da figura por ele escolhida. Exercitá-lo para queaprenda a ligar seu nome à figura escolhida.5. Explicar-lhes que os cartões de chamada devem ser colocados no quadro de pregas ao lado dolugar marcado com o seu nome e na coluna indicativa do dia.6. Ao apresentar o quadro de chamadas, conversar com os evangelizandos sobre as figurascoladas nos cartões. A seguir, indagar-lhes os nomes das coisas ali representadas, para queservem e perguntar-lhes, também, quem criou tudo isso.7. Dizer-lhes que esse quadro será usado em outras aulas, sempre no momento da chamada.


FONTE  FEB FEDERAÇÃO ESPÍRITA BRASILEIRA












SUGESTÕES DE METODOLOGIA DE ENSINO PARA EVANGELIZAÇÃO

RODINHA - HORA DAS NOVIDADES
(DILENE DUTRA PAULON - PEDAGOGA E EVANGELIZADORA)



A rodinha é uma técnica muito utilizada com as crianças da faixa etária correspondente ao Maternal

(3 e 4 anos). Essa atividade objetiva desenvolver a integração entre as crianças, estreitando laços afetivosociais

e criando condições para que o evangelizador conheça melhor seus alunos.Nesse momento, o evangelizador busca estimular a fala das crianças, criando oportunidade paraque expressem suas opiniões, façam seus comentários e relatem suas experiências, promovendo odesenvolvimento de habilidades sociais como o respeito por diferentes pontos de vista, a espera por suavez de falar, a solidariedade, a compreensão, a empatia, a amizade, dentre outros sentimentos importantes.A rodinha permite a proximidade física com os colegas e com o evangelizador; um contato maisintenso com o grupo; maior mobilidade e informalidade, características que permitem se trabalhem, com mais facilidade, a atenção e o envolvimento de todos.É importante, portanto, que todas as crianças expressem seus pensamentos e que se sintam seguraspara fazê-lo, sendo-lhes garantido o respeito e a harmonia de sua socialização.A hora da rodinha pode ocorrer no início, no desenvolvimento ou na conclusão da aula, a dependerdos objetivos visados. Essa atividade é também conhecida como hora das novidades, especialmentequando realizada no início das aulas como espaço para que as crianças relatem as novidades da semanae outros assuntos que desejarem.



O evangelizador, nesse momento, poderá realizar atividades que estimulem:
· a atenção;
· a observação;
· a investigação;
· a comparação;
· a análise;
· a avaliação;
· a constatação;
· a experimentação;
· o relato oral.
Todos os conteúdos apresentados nesta Unidade podem ser objeto de estudo da criança pequena,
desde que sejam apresentados de forma concreta e em linguagem clara e adequada à faixa etária.

FONTE DE PESQUISA - FEB FEDERAÇÃO ESPÍRITA BRASILEIRA